O chapéu de chuva invertido

Só para as mentes abertas e curiosas... e para que o vídeo do Youtube não fique perdido no tempo...

Fica aqui a razão da existência do chapéu de chuva invertido e uma resposta rápida aos mais variados comentários acerca de um chapéu que tenho há mais de 8anos: "Não! Não serve para nos mostrarmos como sendo do contra!" 

Vejam o vídeo abaixo, o mesmo que venho mostrando aos meus alunos nos últimos anos. 

E porque o faço? Gosto que procurem respostas aos porquês da existência e utilidade do que os rodeia, fomentando o espírito crítico e criativo... para lhes abrir as mentes... estas poderão das mais empreendedoras que temos o privilégio de ir vendo evoluir ao longo dos tempos!

ACD - Iniciação ao Phyton

Um dia destes consigo os materiais necessários, para o meu Agrupamento, para fazer o que foi divulgado na ACD que realizei no início deste ano letivo. 😍

Aqui fica um cheirinho... para quem quiser espreitar os trabalhos desta nossa colega e formadora: 

Matemática Simpática - YouTube

MAS calma... a linguagem Phyton não se aplica só a construir "modelitos" como estes... dá também para construir programas só de cálculo e aqui também se trabalha o pensamento computacional.

Mais alguns desdobráveis

Na onda dos desdobráveis aqui ficam mais algumas ideias.

Desta vez fiz apenas para o 9.ºano. Mas também poderão servir para revisões no ensino secundário, regular ou profissional.

Desdobráveis para 9.ºano

Feedback? 

Os meus alunos têm usado com frequência para a realização das suas tarefas. A sua consulta tem impulsionado cada um para a resolução correta de cada tarefa. Isto revela-se muito positivo, até para os alunos com dificuldades de aprendizagem ou de resolução de problemas matemáticos.

...já agora aqui ficam algumas fotografias retiradas aos cadernos de alguns dos meus alunos...